MÉTODO TALK-TO-TALK® 

Elementos que intervienen en la creación de nuestro método

Elemento humano:

 

El valor del alumno como un ser individual y la búsqueda de la motivación de este, son dos columnas primordiales   en nuestra manera de entender la enseñanza. 

Entendemos:

1) La individualidad como una dimensión básica del ser humano que hace que cada uno de nosotros seamos diferentes en nuestra manera de ver el mundo y a quienes nos rodean.

2) Motivación como un estado de efervescencia interior que dirige  al ser humano hacia la realización de metas determinadas superando las barreras dadas en el entorno en el cual vivimos.

Elementos científicos:

1) Necesidad de oír y repetir de manera constante la lengua para su asimilación desde el nacimiento.

   

2) Tener en cuenta  que las conexiones cerebrales de la red lingüística para aprender un idioma extranjero resultan cada vez menos eficientes por lo que  el aprendizaje es más costoso y hay que buscar formulas motivacionales.

 

Elementos lingüísticos:

1) Tener en cuenta, entre otros, los factores psicológicos, afectivos y sociales que intervienen en el proceso de aprendizaje de una lengua.

2) Diferenciar entre lengua materna, segunda lengua, lengua extranjera para poder entender la dificultad del alumno para aproximarse a esta ultima. De esta manera podremos utilizar los elementos base en la adquisición de las otras dos para hacer más fácil la enseñanza de otro idioma.

Objetivo final después del análisis de los factores

Simplificar lo

complicado y acotar

lo extenso.

Subsumir el proceso

aprendizaje de una

lengua extranjera y una

segunda lengua con el

proceso de aprendizaje

de una lengua extrajera.

Motivar al alumno

desde su realidad y

las capacidades

propias en las que

se encuentra.

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